Tock Automatyka przy udziale Siemens Polska zrealizowała dla Zespołu Szkół nr 1 w Łukowie dostawę projektu Expert EI4.0.Unikatowy hybrydowy system edukacyjny łączy całość elementy konieczne do prowadzenia efektywnego kształcenia zawodowego w obszarze technologii CNC i robotyki, zgodnie z koncepcją Edukacji 4.0 na rzecz Przemysłu 4.0.

Grupa Renex została nagrodzona w plebiscycie „Przedsiębiorstwo na Medal” organizowanym przez Zakład Zarządzania Państwowej Uczelni Zawodowej we Włocławku. Plebiscyt ten ma za zadanie wyróżnić firmy, które wykazują wysoki stopień innowacyjności, przedsiębiorczości oraz społecznej odpowiedzialności.

Cyfryzacja społeczństwa powoduje nieunikniony rozwój systemów opartych na rozwiązaniach z zakresu sztucznej inteligencji. Algorytmy zautomatyzują część powtarzalnych i rutynowych obowiązków, pozbawiając pracy najmniej wykwalifikowaną kadrę. Ośrodki naukowe i rządowe oraz przedsiębiorstwa technologiczne przygotowują się do tych wyzwań.

Projekt Arduino powstał w 2005 r. we włoskim mieście Ivrea, a obecnie jest nieodzowną częścią warsztatów i laboratoriów projektowych, a nawet niektórych sektorów przemysłu. Dzięki łatwemu w użyciu mikrokontrolerowi sprzętowemu i zrozumiałemu oprogramowaniu Arduino stało się uznaną na całym świecie platformą open-source dla elektroników i programistów.

Polski oddział Endress+Hauser podpisał porozumienie o współpracy z Politechniką Wrocławską. Popisana 7 lipca umowa obejmie kilka obszarów, w tym m.in. działania edukacyjne (szkolenia, wymiany studenckie), prace badawcze i rozwojowe, a także komercjalizację rozwiązań powstałych w wyniku realizowanych wspólnie projektów.

Skriware, warszawski startup dostarczający rozwiązania edukacyjne oparte o technologię druku 3D, wprowadza na rynek serię produktów mających na celu rozbudzenie ciekawości dzieci w zakresie nauk ścisłych, robotyki i kreatywnego myślenia. Wydrukowany w 3D robot, oraz platforma e-learningowa z kursem "Destination: Mars", pomogą uczniom rozwinąć umiejętności związane z drukiem 3D, programowaniem i inżynierią, a także pokażą im, że nauka może być świetną zabawą, znacznie wykraczającą poza znane im schematy edukacji.

Nowe technologie coraz mocniej zaznaczają swoją obecność w dziedzinie edukacji. Roboty edukacyjne uczą np. programowania, a skanery 3D ułatwią naukę ludzkiej anatomii. Choć pandemia utrudniła prowadzenie warsztatów edukacyjnych dla dzieci, to tempo tworzenia nowych rozwiązań nie maleje.

Nowatorskie zastosowanie wirtualnej rzeczywistości w energetyce pomoże pracownikom Enei Operatora w szkoleniach z technologii prac pod napięciem (PPN) oraz czynności łączeniowych. Głównym celem trwającego projektu badawczo-rozwojowego jest budowa innowacyjnego i kompleksowego systemu wirtualnej rzeczywistości do prowadzenia szkoleń pracowników służb technicznych. System już teraz zawiera interaktywne wirtualne scenariusze szkoleniowe dla wybranych 15 głównych punktów zasilających (GPZ), stacji średniego napięcia (SN) oraz ośrodka szkoleniowego prac pod napięciem (PPN).

Wdrożenie jednolitego rynku cyfrowego w UE pomoże uzyskać dodatkowe 415 mld euro przepływu. Nowe technologie i transformacja cyfrowa oznaczają więc ogromną szansę, ale wiążą się także z poważnymi zagrożeniami. Fake newsy, bezpieczeństwo dzieci w internecie, rozwój sztucznej inteligencji, bezpieczne zakupy online i bankowość elektroniczna to tylko niektóre z nowych wyzwań, które stoją przed europejskimi gospodarkami. Te zagadnienia będą poruszane w trakcie Europejskiego Miesiąca Cyberbezpieczeństwa, unijnej inicjatywy, która ma promować odpowiedzialne korzystanie z internetu.

Czekają nas nowe wdrożenia w przemyśle, samorządach i ośrodkach akademickich – prognozują eksperci IS-Wireless. Bardzo ważna będzie również edukacja w zakresie budowy i obsługi sieci 5G w modelu otwartym i rola polskich uczelni.

Oszczędzanie energii w przemyśle to nie tylko kwestia efektywnego gospodarowania zasobami, lecz także świadomego podejścia do procesów produkcyjnych. Wymaga to stałej optymalizacji procesów, monitorowania zużycia energii i identyfikacji obszarów, w których trzeba wprowadzić usprawnienia. 

Grupa Energa podpisała umowę z Akademią Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte. Cała uroczystość odbyła się w siedzibie gdyńskiej uczelni. Energę reprezentował, kierujący Grupą, prezes Grzegorz Ksepko. W imieniu Akademii podpis pod dokumentem złożył rektor-komendant-kontradmirał prof. dr hab. Tomasz Szubrycht.

W perspektywie długoterminowej pandemia COVID-19 zmienia sposób, w jaki uczymy się i pracujemy. W tym kontekście zdolność przedsiębiorstw do dostosowania się do nowych warunków ramowych staje się kluczowym czynnikiem sukcesu. Technologie cyfrowe są coraz ważniejsze także w takich procesach jak rekrutacja, edukacja i szkolenia. W tym kontekście główną rolę może odegrać rozszerzona rzeczywistość (AR – augmented reality).

Transformacja cyfrowa w obecnych czasach stała się koniecznością. O tym m.in., jak zmienia się podejście polskich przedsiębiorców do tego tematu, co skłania firmy do inwestowania w cyfryzację, a jakie są największe bariery przed szybszą cyfryzacją rozmawiamy z Maciejem Sieczką, prezesem Endress+Hauser Polska.

Narodowy Plan Szerokopasmowy zakłada, że do 2025 r. w całej Polsce będzie już powszechny dostęp do internetu o przepustowości co najmniej 100 Mb/s. Stopniowo likwidowane są białe plamy na mapie Polski. Mimo to – jak pokazuje raport Federacji Konsumentów – 4,5 mln Polaków nigdy nie korzystało z internetu. Eksperci wskazują, że pandemia uwydatniła problem niedostatecznych kompetencji i wykluczenia cyfrowego w Polsce. Ma ono jednak nie tylko wymiar techniczny – związany z brakiem dostępu do urządzeń, oprogramowania czy sieci – ale i społeczny, związany z brakiem motywacji do korzystania z nowych technologii.